סיפורי מתאמנים

ממשבר להצלחה

נ. בשנות השלושים המוקדמות לחייה הגיעה לאימון כאשר מצבה הרגשי סוער והערכתה העצמית נמוכה. נ. פוטרה מעבודתה ומצאה את עצמה ללא הכנסה וללא זוגיות. העבודה עם נ. התמקדה בבניית מפת התוצאות אליהן הגיעה בחייה ומשם – הבנה של סל המשאבים העומד לרשותה כדי להשיג את העתיד עליו היא חולמת. משם המשיכו השיחות להתמקד בניתוח דוגמאות להתנהגויות שגרתיות בחייה של נ. ותרומתן או אי תרומתן של אלה להשגת התוצאות אותן היא מעוניינת להשיג. הגדרת חזון הובילה לקישור רגשי של נ. לשאיפותיה. בתום קרוב לארבעה חודשים של אימון אימצה נ. אופן חשיבה מקדם הצלחה שבבסיסו החשיבה התוצאתית:  הגדרת היעדים אליהם היא רוצה להגיע ומתוכם גזירה של ההתנהגויות שיסייעו להובילה ליעדיה.

כיום נ. נמצאת במערכת זוגיות מהנה והיא מצוידת בכל הכלים למציאת עבודה בטווח הזמן הקרוב, תהליך שהיא תבצע באופן עצמאי בסיוע כל הכלים שרכשה.


להמשיך לעבוד או ללמוד באוניברסיטה?

ע. עובדת בעבודה טכנית אבל חולמת ללמוד ולעסוק בעתיד בתחום טיפולי. בסדרת מפגשים ביררנו את שאיפותיה, הישגיה, ערכיה והמשאבים העומדים לרשותה. החזון שבנתה ע. כלל תיאור מלא של העתיד כפי שהיא שואפת שיראה מבחינת מכלול תחומי החיים: לימודים, עבודה ומשפחה. מן החזון, בהתבסס על משאביה וכישוריה של ע. נגזרו צעדים מעשיים: היא נרשמה שיפור הישגיה בפסיכומטרי, המשיכה בהרשמה לאוניברסיטה ללימודים בתחומים שיאפשרו לה להגיע לעסוק בעתיד בתחום אליו היא שואפת להגיע.

בימים אלה עושה ע. את צעדיה הראשונים במסלול הישיר להגשמת חזונה, כסטודנטית במסלול שנבחר על ידה.

 

 להמשיך לעסוק בעבודה פשוטה וזמינה או להגשים חלום?

ז. עובד בעבודה פשוטה כהשלמת הכנסתו כנכה המקבל קצבת נכות מן הביטוח הלאומי. העבודה בה ז. עוסק אינה תואמת את כישוריו. על ז. מופעלים לחצים על ידי סביבתו לעסוק בתחום יוקרתי ולהצטרף ל"מרוץ העכברים" שיאפשר למשפחתו לרכוש את הרכוש המאפיין את מעמד הביניים בישראל. בתהליך הקואוצ'ינג התבררו תחומי הכישורים, הערכים וחסמי ההצלחה של ז. הוא ביצע פריצת דרך מחשבתית והעלה רעיון לתחום עיסוק חדש ומלהיב שיאפשר לו לעסוק בדברים שהוא אוהב תוך ניצול כישוריו האישיים והבינאישיים העיקריים ולהתפרנס בכבוד. מכאן נמשך האימון לבניית תכנית עסקית ותכנית שיווקית.

בימים אלה נמצא ז. בתהליך של הרצת "פיילוט" של הרעיון העסקי שבנה.

 

 פתיחת עסק החלומות?

מ. עובדת 10 שנים בתחום החינוך. הכנסתה נמוכה ומידת שביעות הרצון שלה מתחום עיסוקה נמצאת ירידה מתמדת. בבירור ערכיה, סל המשאבים העומד לרשותה ושאיפותיה התברר שלמ. יש חלום להקים עסק עצמאי בתחום המסחר. בבחינה מעמיקה של החסמים העומדים בדרכה להקמת אותו עסק הסתבר שאין גורמים משמעותיים העומדים בדרכה להוצאת חלומה אל הפועל.  מ. אימצה במהירות של דרך החשיבה התוצאתית המאפיינת את הקואוצ'ינג. לאחר שלשה חודשי אימון אישי הגיע יום הפתיחה של העסק החדש.

מ. מאושרת מן העסק שפתחה ועוסקת באופן מתמיד בפיתוחו ושכלולו.

 

 

דינה קידר, מאמנת אישית וארגוניתMCI, יועצת ארגונית M.Sc. ,  מגשרת.
דוא"ל:  dina@keidar.net

טל. 0544984436